可以那个的游戏是什么游戏视频(团队游戏视频)

可以那个的游戏是什么游戏视频(团队游戏视频)

内容导航:
  • 有什么游戏适合用来拍视频
  • 什么应用,游戏,视频都能下载的应用是什么。
  • 什么游戏可以一边视频一边游戏的
  • 用什么软件可以游戏视频
  • 经典团队小游戏(超过20个)
  • 有什么很好的团队激励小游戏?
  • 我想要一些团队拓展训练的游戏?
  • 1、有什么游戏适合用来拍视频

    我的世界

    2、什么应用,游戏,视频都能下载的应用是什么。

    你是说想要玩比较大型的游戏是吧,那可以玩三国之类的游戏啊,一般三国类的游戏比较大一些。还可以玩城市猎人和花千骨游戏,这几个游戏都是最近比较流行并且还是比较大型的呢。你可以在手机中下载一个应用宝,应用宝中是有很多的大型游戏呢,好多大型游戏下载到手机中都是会卡的,但是在应用宝中下载是没有这样的情况的

    3、什么游戏可以一边视频一边游戏的

    垃圾 游戏!

    4、用什么软件可以游戏视频

    2003年郭芯其主要忙于灌录第一张个人处女大碟,这张新大碟得到各方著名填词人、作曲人之助。除了唱片之外,她的第一部大银幕电影【陌路狂奔】亦筹备得如火如荼。【陌路狂奔】是一部进军美国市场的100香港电影,届时将会在三位著名香港男影星的映照下构成一部悬疑、刺激的动作片。
    郭芯其个人简介:
    姓名:郭芯其
    出生:1986年1月27日
    身高:170cm 体重:49kg
    语言:流利广东话、英语、流利普通话
    特长:唱歌、舞蹈、演技、主持、模特、朗诵、电子琴
    最爱音乐:pop music
    人生座右铭:no pain no gain
    主要获奖情况:
    2003 “腾讯QQ之星” 全国总决赛 冠军
    2002 “环球小姐中国赛区(香港 澳门 深圳 珠海)分赛区总决赛”
    冠军及最上镜小姐
    2002 “环球小姐中国赛区总决赛” 亚军
    2001 “百事新生代全国新星歌唱大赛” 少年组季军及全场形象大奖
    主要演出经验(表演):
    2003 MTV电视台《MTV学英语》 嘉宾主持
    2003 MTV电视台主办. 在香港举行的“庆祝MTV获得24小时广东落地权”
    晚会主持人
    2003 时尚休闲品牌“Q-Gen” 秋冬服装发布会 特别嘉宾
    2003 休闲品牌“汉弗莱” 秋冬服装发布会 嘉宾主持
    2003 “深圳市迎春晚会2003” 表演嘉宾
    2003 时尚休闲品牌“Q-Gen” 形象代言人
    2000 “2002百事新生代歌唱大赛” 决赛主持人
    未来动向:
    2004年 诗迪芭沭浴露代言人 会在2004年6月中正式展开宣传攻势
    2004年 中国银行香港分行广告 会在2004年6月中正式展开宣传攻势
    2004年 腾讯“QQ网”宣传大使
    2004年 6月中个人专辑正式展开宣传
    不过说实在人挺漂亮的。这样的人不受关注太可惜了啊

    5、经典团队小游戏(超过20个)

    内容来自用户:地这头

    经典销售团队训练游戏大全
    在团队制胜的今天,只有整个销售团队胜利了,企业的销售才称之为成功,很多企业为了提高销售团队的凝聚力和战斗力,为销售团队开展各种各样的训练游戏,为了能满足大家的需要,小编收集了经典销售团队训练游戏大全,以供参考。
    比划猜词
    游戏名称:蒙眼作画
    教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分
    人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。
    a让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。
    b教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.
    解手链
    形式:10人一组为最佳
    时间:20分钟
    适合对象:全体人员
    活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
    操作程序:
    1).培训师让每组圈着站成一个向心圈
    2).培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。游戏名称:勇于承担责任亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不

    6、有什么很好的团队激励小游戏?

    游戏1——美丽景观
    团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游戏可以帮助 他们做到这一点。
    游戏规则和程序
    1.将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一处优雅美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。
    2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等。
    3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到一份小 礼物。
    相关讨论
    1.你们组的创意是怎样来的?
    2.在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,这一角 色是否与他的平时形象相符?
    总结
    1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等。
    2.当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一个领导者,他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。
    3.对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思,并让大家评定你的点子是否可行。
    参与人数:每10人一组
    时间:50分钟
    场地:教室
    道具:每组一套:A4的纸50张,胶带一卷,剪刀一个,彩笔一盒
    应用: (1)团队创新能力的培养
    (2)团队合作中的角色分工和协作问题
    游戏2——三只小猪
    相信大家都听过三只小猪盖房子的故事,在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子,并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中,我们也将扮演一次小猪,看看自己拿绳子是否能建出满意的房子
    游戏规则和程序
    1.培训者将学员们分成3组,大约保证每组的人为5人左右。
    2.发给第1小组一条20米的绳子,第2小组一条18米的绳子,第3小组一条12米的绳子。
    3.规则:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后规定第一组圈出一个正方形,第二组围成一个三角形,第三组圈成一个圆形。
    4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子,房子的形状要有上述三个图形组成,并且一定要看上去比较漂亮。
    相关讨论
    1.对第一个任务和第二个任务分别进行比较,哪一个任务较易完成,为什么?
    2.在完成第二个阶段的任务的时候,大家会遇到什么困难?你们是如何解决的?
    总结
    1.在每一个组完成自己的任务时,是相对比较容易的,但是当需要大家一块配合,建成一间房子的时候,事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合,圆形应该放在什么部 位都是问题,所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合,需要大家的团体合作精神。
    2.要做好这个游戏,首先要选定一个基准点和一个核心人员,要使大家都参照这一个坐标系进行行动,这样才便于指挥,也可以防止场面的混乱。
    3.兄弟同心,其利断金,讲的就是大家一致对外,团结合作,终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神,在我们日常的工作和学习中亦要如此。
    参与人数:分成3组,每组5人左右
    时间:20分钟
    场地:空地
    道具:三条绳子,分别长20米、18米、12米
    应用:(1)帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性
    (2)加强学员对于团队合作精神的理解
    (3)训练学员对于结构变动的适应能力
    游戏3——泰坦尼克号
    一个人在紧急情况下,才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性,下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时,如何做计划,如何合作以及如何有效地利用有限资源。
    游戏规则和程序
    1.培训师给大家讲下面一个故事:泰坦尼克号即将沉没,船上的乘客(学员)须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖,逃离到一个小岛上。
    2.培训师指导学员布置游戏场景:将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状,在另一边,摆4四个长凳,用另外的绳子做为起点。
    3.给学员5分钟时间讨论和试验。
    4.出发时,每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过),踏上浮砖。在逃离过程中,船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。
    5.自离开“泰坦尼克号”起,在整个的逃离过程中,每块浮砖都要被踩住,否则培训师会将此浮砖踢掉。
    6.全部人达到小岛之后,并且所有浮砖被拿到小岛上,游戏才算完成。
    相关讨论
    1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标?
    2.小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果?
    3.你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么?
    4.事后回顾当初的方案觉得是否可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来?
    5.小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素?
    总结
    1.如何应付突如其来的紧急情况,反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力;同时,如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的,也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。
    2.在我们面临危险的时候,每个人都会有不同的想法,此时就需要出现一个领导者的角色,否则大家七嘴八舌,互相不服,最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题,但是关键的关键是此人一定要能够服众,让大家都听他的。
    参与人数:10~12人一组
    时间:30分钟
    场地:户外
    道具:木砖24块(每组6块),4张椅子,两条长绳(25m)
    应用:(1)创新思维训练
    (2)应变能力的培养
    (3)团队合作精神培养
    游戏4——集体智慧
    相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏,比如前一个人为一个故事起了个开头,大家就按照这个思路把故事接下去,一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下,目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。
    游戏规则与程序:
    1.将受训者两两分组,做一个与某个话题(可以任意选择,只要大家感兴趣,比如旅游)有关的演出。
    2.指定每组的两个成员中,一人为A,一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员,被称为B的人是A们的台词提示者。
    3.B组挨着A组的同伴站着,当轮到自己的角色说话时,就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词,在此基础上再加以发挥,把戏演下去。A组成员要密切 配合B成员的意思,好像这些台词就是他们本人想出来的一样。
    4.为了使受训者充分理解培训者的意图,培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后,培训者开始说:“我非常想和你一起旅游,因为小王你——”
    5.培训者然后拍一下小王(B组人)的肩膀。小王需立刻接下去,“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说,“总是与我的喜好一致。事实上,我们有过一次愉快的旅 游经历,那一次——”
    6.再次拍小王的肩膀。他也许会说:“我俩结伴去了黄山,”培训者接着说:“我俩结伴去了黄山,真是一次美妙的经历。”
    7.又一次拍小王的肩膀,小王可能说:“什么时候我们还能共同休假呢?”培训者说:“ 什么时候我们还能共同休假呢?那时我们再一起出游吧……”
    8.让所有受训者观看示范,然后让他们各组散开练习一下,5分钟后大家集合,集体完成一次演出。
    相关讨论
    1.请A组人员考虑:为了适应并转换B组搭档的台词,你必须做些什么?是否感到吃力或有其他感觉?怎样才能使这个过程不那么煎熬呢?
    2.请B组人员考虑:你们的任务是帮助A组人员完成任务,所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些,你们需要做些什么?当A组成员没能顺利利用你的台词时,你有何感觉?
    总结
    1.无论A组还是B组成员,都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏,否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故事合理、顺畅地完成下来,而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作,即快乐来自于与他人分享创意 。
    2.一个团队最不可少的就是团队的合作精神,而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样,给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法,但这在集体讨论会上不是最重要的,最重要的是要善于倾听他人的发 言。
    形式:2人一组
    时间:40分钟
    道具:一块黑板
    场地:室内
    应用:(1)活跃气氛
    (2)创造性地解决问题
    (3)团队沟通
    游戏5——囚徒困境
    本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。
    游戏规则和程序
    1.培训者首先给大家讲述下面一个故事:
    你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保 证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递 信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。
    2.队员手拉手围成圈,戴上眼罩。
    3.悄悄让一个队员摘下眼罩,告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。
    4.让两位成员充当沿途的保护者,可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。
    5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行,可以使人接近自然。
    相关讨论
    1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉?你是否能完全信任你的向导?
    2.如果现实生活中,你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情,你会选择怎样做?在何种前提下你才会这样做?
    总结
    1.信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共 同将工作做好。
    2.在一个风景优美的地方进行这个游戏,可以帮助大家重新把心放回到大自然当中,陶冶情操,恢复青春与活力。
    参与人数:集体参与
    时间:10分钟
    场地:树林或草地
    道具:无
    应用:(1)增强团队成员之间的相互信任
    (2)加强成员间感情的沟通
    游戏6——寻宝之路
    本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。
    游戏规则和程序
    1.培训者首先给大家讲述下面一个故事:
    你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保 证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。
    2.队员手拉手围成圈,戴上眼罩。
    3.悄悄让一个队员摘下眼罩,告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。
    4.让两位成员充当沿途的保护者,可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。
    5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行,可以使人接近自然。
    相关讨论
    1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉?你是否能完全信任你的向导?
    2.如果现实生活中,你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情,你会选择怎样做?在何种前提下你才会这样做?
    总结
    1.信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。
    2.在一个风景优美的地方进行这个游戏,可以帮助大家重新把心放回到大自然当中,陶冶情操,恢复青春与活力。
    参与人数:集体参与
    时间:10分钟
    场地:树林或草地
    道具:无
    应用:(1)增强团队成员之间的相互信任
    (2)加强成员间感情的沟通
    游戏7——笑容可掬
    本游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情 。
    游戏规则和程序
    1.让学员站成两排,两两相对。
    2.各排派出一名代表,立于队伍的两端。
    3.相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好。
    4.向前走交会于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次。
    5.鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后入列。
    6.依次交换代表人选。
    相关讨论
    1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后,你有没有觉得心情格外舒畅?
    2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?
    总结
    1.人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容 。所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢?
    2.在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。
    参与人数:集体参与
    时间:5分钟
    场地:空地
    道具:无
    应用:(1)促进团队成员间的沟通与交流
    (2)使大家尽快活络起来
    游戏8——积极的反馈
    交流信息需要反馈,这样交流者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受,并作出适当的反应。那么作为人际交往的一个技巧,积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。这个游戏就是让学员体会什么是积极的反馈,并鼓励他们用于课堂外的交流中。
    游戏规则和程序
    1.向大家暗示,我们每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组,每两个人一组。
    2.让每个组写出4~5个他们所注意到的自己搭档身上的特点,诸如:
    *一个身体上的良好特征,如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。
    *一种极其讨人喜欢的个性,如,体贴他人、有耐心、整洁细心。
    *一种引人注目的才能或技巧,如,良好的演讲技巧、打字异常准确。
    3.所列出的各项都必须是积极的、正面的。
    4.当他们写完后,每两个人之间展开自由的讨论,其中每个人都要告诉对方自己所观察到的东西。
    5.建议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来,在自己很沮丧的时候读。
    相关讨论
    1.你觉得进行这个游戏愉快吗?如果不是,为什么?(对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说,这个游戏可能是个全新的体验。)
    2.为什么对我们中的大多数人来说,赞扬别人是一件困难的事情?
    3.为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息?(首先发展相互之间密切的关系;提供确切的证据;选择适当的时间。)
    4.什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息?(尝试去优雅地接受它;在对它进行质疑前,先好好的思考一下它的正确之处,允许自己对它感觉良好。)
    5.为什么有些人很快就给别人负面的评价,而几乎从来不提别人的好处?
    总结
    1.这个游戏有很强的效果,尤其是当参与者已经相互认识了一段时间,这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊,也可以帮助每人建立自信。其实,当一个培训课程开始后,这个班级就形成了一个新的集体,每个其中的学员都希望从中获得知识以外的东西,包括友谊和肯定。这个游戏就可以满足学员这方面的要求。
    2.做好这个游戏,会给每个学员留下美好的记忆。可以帮助他们度过以后的难关。当他们遇到挫折或者受人质疑时,他们能回顾这一段美好的回忆,找回自信。
    3.如果学员是各个公司的管理者,应该将这个游戏引进到自己公司的会议或培训里去,让每个员工都有机会从中受益。
    参与人数:2人一组
    时间:30分钟
    道具:记事本
    场地:不限
    应用:(1)员工激励
    (2)有效沟通
    (3)鼓励人们相互给予正面的积极信息
    游戏9——公司氛围
    公司氛围会决定人们之间的沟通与合作状况。舒适健康的氛围有助于公司成员的正常发挥,而压抑、独裁的工作环境则不利于人们发挥创造性和能动性。
    游戏规则和程序
    1.将学员分成五人一组。给每个小组一些纸和笔,建议每个小组的人围成一圈坐在桌子旁。
    2.让他们分别列举出十个最不受人欢迎和最受人欢迎的氛围,例如:放任、愤世嫉俗、独裁、轻松、平等等等。
    3.将每个小组的答案公布于众,然后让他们解释他们选择这些答案的原因。
    4.最后大家讨论一下,什么样的公司氛围才最适合公司的发展。
    相关讨论
    1.理想的公司氛围反应了你什么样的价值呢?
    2.你与你团队的意见是否相同?如果有什么相左的地方,你们是如何解决的?彼此应该怎样进行交流?
    总结
    1.每个人理想的公司氛围一定反映了他的价值观和人生观,很难想象一个富有激情和活力的人会希望在一个机构冗杂、等级森严的公司中工作,同样大家对于一个公司的共同设想就反映了这个公司的理念与价值。
    2.在小组讨论的过程中,不同的人要扮演不同的角色,有些人更多的看中公司的文化所息,有些人更多的看中公司的竞争精神,最后将大家的意见综合起来,就有可能形成一个有关公司氛围的全面建议。
    3.作为一个组员来说,要尊重别人的意见,积极贡献自己的点子,讲究沟通与合作,获得整个小组的利益最大化。
    参与人数:5人一组
    时间:30分钟
    场地:室内
    道具:纸、笔
    应用:(1)创造性解决问题
    (2)团队合作精神的培养
    (3)对于团队 合作环境的思索
    游戏10——女人村
    在这个游戏中,培训者将给大家讲述一个很经典的推理游戏,大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力,同时在大家一块揣摩猜测的过程中,加强彼此之间的沟通与交流。
    游戏规则和程序
    1.首先培训者给大家讲述这样一个故事:
    故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里,有50 对夫妇,每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道,但从来不知道自己的丈夫如何。该村严格的 大女子主义章程要求,如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实,她必须在当天杀死他。又假 定女人们是赞同这一章程的,妇女们都很聪明,并且很仁慈(即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信)。假定在这个村子里发生了这样的事:所有这50个男人都不忠实,但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实,以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。
    一天早晨,森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实众所周知,她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实,根据她们已经知道的,只该有微不足道的后果,但是一旦这个事实成为公共知识,会发生什么?
    2.给大家留下10分钟的时间,让大家讨论一下到底会发生什么样的事情?
    相关讨论
    1.你认为结局是什么样的?为什么?
    2.本游戏反映了一个什么样的道理,怎样才能令一个团队发挥最大的力量?
    总结
    1.答案是,在女族长的警告之后,将先有49个平静的日子,然后,到第50天,在一场大流血中,所有的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是如何发生的,我们首先假定这里只 有一个不忠实的丈夫A先生。
    除了A太太外,所有人都知道A先生的背叛,因而当女族长发表她的声明的时候,只有A太太从中得知一点新消息。作为一个聪明人,她意识到如果任何其他的丈夫不忠实,她将会知道。因此,她推断出A先生就是那个风流鬼,于是在当天就杀了他。
    现在假定有两个不忠实的男人,A先生和B先生。除了A太太和B太太以外,所有人都知道这两 起背叛,而A太太只知道B太太家的,B太太只知道A太太家的。A太太因而从女族长的声明中一无所获。但是第一天过后,B太太并没有杀死B先生,她推断出A先生一定也有罪。B太太也是这样,她从A太太第一天没有杀死A先生这一事实得知,B先生也有罪。于是在第二天,A太 太和B太太都杀死了她们的丈夫。
    如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫,A先生、B先生和C先生,那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响,但类似于前面描述的推理过程,A太太、B太太和C太太会从头两天里 未发生任何事推断出,她们的丈夫都是有罪的,因而在第三天杀死了他们。借助一个数学归纳法的过程,我们能够得出结论:如果所有50个丈夫都是不忠实的,他们的聪明的妻子们终究能在第50天证明这一点,使那一天成为正义的大流血日。
    2.在一个团队当中,只有大家的利益一致,并且相互之间可以说真话,才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人,她们之间并没有相互敞开心扉的信息共享,而是互相 猜忌,只有在一个外来的人说了真话之后才使他们打破了被蒙骗的局面 。
    参与人数:集体参与
    时间:20分钟
    场地:不限
    道具:无
    应用:(1)加强对于学员逻辑思维能力的训练
    (2)加深学员团队合作的意识

    7、我想要一些团队拓展训练的游戏?

    1.爱的鼓励
    方法:大家按照节拍一起拍手直到整齐划一为止
    规则:1—2—1—2—3—1—2—3—4—1-2
    目的:行动的统一难于言语的统一
    2.下雨激励
    方法:大家按照我说的去做
    规则:当我说下小雨的时候,大家就漫无节奏的拍手;
    当我说下中雨的时候,大家就用力的用手拍腿;
    当我说下大雨的时候,大家就用力的用脚跺地;
    当我说暴风骤雨的时候,大家就发出你所能发出的最大的声音
    好!我们现在来演练一下
    目的:气势是信心的表现,热情是一种态度
    人生是一场戏,是需要我们演给别人看的,所以你选择什么样的生活都在于你自己。
    3.板凳多米诺
    准备:将板凳按照椅背向外摆成一个圆圈
    方法:大家按照一个方向坐好,注意腿不要放进圆圈内,好,现在我数一、二、
    三,大家慢慢的躺在身后的队友身上。
    监控:迅速抽掉他们身下的凳子,可采取一些方式让他们松开双手坚持一会。
    最后慢慢的让他们站起来,关注女性和体重较大的队员。
    目的:经历就是一种美丽,所谓勇气只有在行动中才能体现
    4.人体多米诺
    准备:大家围成一个圆圈,前后保持一拳的距离
    方法:现在我数一、二、三,慢慢坐在你身后队友的腿上,打开双手。
    监控:关注女性和体重较大的队员。
    目的:成功源于尝试
    5.齐眉棍
    准备:一根五至七米的竹竿
    方法:大家用自己右手的食指托住竹竿,在自己的手指始终不离开竹竿的情
    况下,把竹竿放在地上。
    目的:行动的统一难于思想的统一
    6.苹果香蕉西瓜筐
    方法:大家围成一个圆圈坐好,1、2、3报数,数1的为苹果,数2的为香蕉
    数3的为西瓜,记好你们各自的位置代表一种水果。
    规则:当我说苹果的时候,所有坐在苹果位置上的朋友,迅速换位,且不能
    和相邻的苹果换位,其余的保持不动;当我说香蕉的时候,所有的香
    蕉换位,其余的保持不动。但当我说筐的时候,所有的水果换位。
    目的:每个人的位置和身份是时刻都在改变的,关键在于我们是否能够把握
    好。
    7.千足虫
    方法:大家排成一条直线,面朝一个方向坐下,把双脚搭在前面队友的肩上,
    在脚不离开前面队友肩膀的前提下,向前移动五至七米的距离。
    目的:沟通的目的是让整个团体形成统一的行动。
    8.连环手
    方法:大家围成一个圆圈,去抓前面队友的手。
    规则:
    (1).一只手对应一只手
    (2).不能抓相邻人的手
    (3).尽量去抓对面朋友的手,尽量双手在同一个水平面上,不要在队友身后去抓手。
    目的:看似复杂的事情,只要你有耐心、敢于尝试,其实它是如此的简单。
    知易行难、知难行易。
    9.铁索桥
    方法:大家面对面排成两行,双手交叉相握,每名队员依次从一端爬到另一
    端。
    目的:人生的每一步都在动荡中度过,关键在于自己如何把握
    10.卧式传递
    方法:大家背对背站好,头挨头躺好,双手高举,掌心向上,队员依次从一端躺下,被传送到另一端。
    监控:特别注意躺下及传送到最后的时候,队员的安全。
    目的:在集体的力量下,在危险困难的事情,也可以解决。
    上面是拓训网推荐的一些团队拓展游戏,希望能够帮到你。